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微尘教育博客

——建瓯市“自主互助,展示反馈”教学改革学习平台

 
 
 
 

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[置顶] 有关语文教学研究的几个问题(转)

2018-3-15 8:24:03 阅读8 评论0 152018/03 Mar15

作者:张志公

转自枫叶教育网http://www.fyeedu.net/Info/293772-1.htm

 


 


近两年多以来,特别是1978年3月吕叔湘先生提出语文教学存在问题以来,对于语文教学,社会各方面,当然首先是语文教育工作者非常重视。从那以后,就语文教学各方面的问题展开了广泛热烈的讨论,几乎可以说,讨论涉及到语文教学的每个方面,从教学的目的任务到教材、教法等等,都进行了相当充分的讨论。在某些问题上有不同的意见,大都进行了交流、探讨以至于辩论。经过这一次广泛深入的讨论,已经收到很多的成果。有些问题比较地明确了;有些问题虽然还不够明确,但问题之所在比较地清楚了。不少地方、不少学校、不少教师进行了各种试验,进行了调查研究,这对于语文教学的改进起了很好的作用。

现在,进一步讨论研究改进语文教学,似乎应

作者  | 2018-3-15 8:24:03 | 阅读(8) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 2018,课改新时代与课堂革命(转)

2018-1-22 8:14:56 阅读25 评论0 222018/01 Jan22

——对课改深化与核心素养教学转化的思考

王红顺

2018-01-21  

作者  | 2018-1-22 8:14:56 | 阅读(25) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 【转载】如何让课堂教学变得高效起来

2014-5-17 22:07:16 阅读15 评论0 172014/05 May17

周 彬

 

 虽然每所学校都提倡要建高效课堂,但大家都清楚,真正的高效课堂永远只是一个吃不到的饼;真正真得到的饼,则是如何让自己的课堂教学变得更高效一点。当我们把关注的重点,从如何

作者  | 2014-5-17 22:07:16 | 阅读(15) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】教育科研课题申报中“研究思路”的撰写

2018-4-16 10:21:04 阅读6 评论0 162018/04 Apr16


 

       课题研究中一般都有研究思路的表述一栏,很多老师对此感到很困惑,写得都不理想。其实,思路意指思考的条理脉络,通俗的解释就是做一件事心里想怎么做从头到尾的思考。下面具体地谈谈怎么写好研究思路。

       一、研究思路的撰写要求:

       好的研究思路一是要扣题,二是要开阔,二是要清晰。

       所谓扣题,就是要紧紧地把握住课题题目,不偏离这个题目研究的方向,也不要超出这个范围。要准确地朝着研究目标达成的方向。整个思路具有合理性,不扩大化。

       所谓开阔,就是指研究思路要涵盖研究的内容,体现各项研究内容的先后顺序,

作者  | 2018-4-16 10:21:04 | 阅读(6) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】论教育研究者的问题意识

2018-4-16 9:48:08 阅读3 评论0 162018/04 Apr16

▲何善亮


  作者简介:何善亮(1963- ),男,安徽明光人,南京师范大学教育科学学院教授,教育学博士,主要从事教育基本理论、课程与教学论、科学教育等研究。南京 210097

作者  | 2018-4-16 9:48:08 | 阅读(3) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】教学研究的五种有效策略

2018-4-16 9:25:38 阅读6 评论0 162018/04 Apr16

         教学研究有利于促进教师专业发展和改进教学。加强教学研究,可以架起课程理念和教育理论转化为教学行为的桥梁,促进先进教学经验的提炼和传播。为此,我们通过开展专题研讨、经验共享、教学创新、常规完善等不同类型的教学研究活动,对教师的教学全过程进行规范、优化、研究和评定,形成了反思教学、案例评析、教学诊断、互动研讨、教学沙龙等五种有效的教研策略。

       一、反思教学

作者  | 2018-4-16 9:25:38 | 阅读(6) |评论(0) | 阅读全文>>

5C:面向未来的核心素养(转)

2018-4-12 9:05:42 阅读7 评论0 122018/04 Apr12

——《21世纪核心素养5C模型研究报告(中文版)》发布

转自《中国教师报》2018年04月11日

 近十几年来,关于“核心素养”的研究与测评日益引起全球关注,甚至成为许多国家或地区制定教育政策、开展教育改革的基础。

作者  | 2018-4-12 9:05:42 | 阅读(7) |评论(0) | 阅读全文>>

教学贵在谋“道”(转)

2018-4-10 17:24:58 阅读18 评论0 102018/04 Apr10

吕文清

转自《中国教育报》2018年1月24日

作者  | 2018-4-10 17:24:58 | 阅读(18) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】撰写课题方案应把握四个关键问题

2018-4-9 15:20:43 阅读6 评论0 92018/04 Apr9

程道明  南京市莫愁中等专业学校


       课题方案是研究工作的设计蓝图,有具体的格式化要求,如:研究背景、内涵界定、研究目标与内容、研究思路、主要观点和创新点、成果形式等,具有内在关联性,是一个整体的逻辑框架。按照申报书提供的结构框架,充实各部分内容,就可以形成研究方案。但对于初学者来说,存在一定的操作难度,下面结合省“十二五”重点规划课题“基于行动导向的‘二次作业法’实践研究”研究方案,谈谈自己对几个“关键点”的理解。

作者  | 2018-4-9 15:20:43 | 阅读(6) |评论(0) | 阅读全文>>

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